Humilde opinion sobre el Sistema Educativo chileno..

A propósito de que los alumnos de mi Universidad, la Universidad Alberto Hurtado, se encuentran en periodo de reflexión sobre el sistema educativo me apronto a dar a conocer mis críticas:

No creo que se encuentre muy lejano, del sistema educativo, el dato de que los trabajadores chilenos son los que más horas laboran y los que menos producen a nivel mundial. La misma idea es aplicable al sistema educativo, pues los estudiantes deben "sufrir"[1] unas extensas horas de cátedra, lo que claramente, no se ve representado en una mayor comprensión sobre distintas materias ni nada por el estilo. Sino más bien todo lo contrario, pues con el pasar de los años los resultados de evaluaciones dan a conocer que mayor numero de horas de cátedra (pues, de hecho, no son estudio, en su gran mayoría) ya sea en colegios o en universidades, no se relaciona con un mejor resultado. De hecho, en las universidades, si bien el numero de horas de cátedra no son tan excesivas como en el colegio, en su gran mayoría, de igual forma resultan ser poco eficientes, pues tal como en establecimientos educacionales de educación básica y media, se presentan profesores que tan solo hablan de lo existente ya en textos, sin fomentar el debate y o creación de conocimiento (con excepción de una MINORIA). A lo que se suma, en muchas ocasiones, la imposibilidad de leer toda la bibliografía obligatoria, de un modo exhaustivo, correspondiente a cada uno de los ramos que cada universitario posee, ya que es imposible compatibilizar las horas de cátedra con las horas de lecturas y la vida que cada ser humano tiene. Por ello para ser un buen estudiante, es casi imposible llevar a cabo una vida normal en la que se pueda sociabilizar lo suficiente como para poder llevar un ritmo de vida no alienado. ¿No seria mejor tener una menor cantidad de horas de cátedra, pero más intensivas, en donde se lleven a cabo verdaderos foros generadores de conocimiento? No seria mejor, en consecuencia, comprender a cabalidad "unos cuantos" libros que "muchos libros"?

Es así como las universidades (empresas) además mantienen al estudiante completamente (en exceso) alejado del mundo real, concreto, practico en el que después se verán inmersos. Las teorías se encuentran ahí, pero la poca práctica en el ámbito laboral no es fomentada. ¿No seria ese un medio para comprometer al estudiantes con su trabajo?, hacerlo formar parte de él desde un comienzo para entonces, realmente obtener mejores resultados, tanto en el ámbito de percepciones laborales como en ámbito laboral mismo?

Por ejemplo...cuántos universitarios podrían estar poniendo en practica sus conocimientos y ayudando a la gente des-arraigada por el volcán Chaiten en el sur de Chile ?...se han puesto ha pensar cuán útil para el país, cuánto creceríamos cómo país si los universitarios llevaran a cabo un aprendizaje teórico practico en beneficio de la sociedad(nuestra sociedad chilena) ?

Claramente el sistema educativo que idealmente comento en estos humildes párrafos es un tanto liberal y no represivo como el existente, en el que se exige asistir a cátedras o pruebas, sino existe algún.......... pero a pesar de ello

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[1] (porque claramente es un sacrificio asistir a larguisimas horas en las que se debe escuchar a un profesor hablar de materia, de un modo textual, prácticamente)